《思舊賦》(向秀)全文翻譯鑒賞

思舊賦
向秀
系列:經典辭賦大全
思舊賦

序言
  
余與嵇康、呂安居止接近,其人並有不羈之才。然嵇志遠而疏,呂心曠而放,其後各以事見法。嵇博綜技藝,於絲竹特妙。臨當就命,顧視日影,索琴而彈之。余逝將西邁,經其舊廬。於時日薄虞淵,寒冰淒然。鄰人有吹笛者,發音寥亮。追思曩昔游宴之好,感音而歎,故作賦云:
詞賦
  
將命適於遠京兮,遂旋反而北徂。
  
濟黃河以泛舟兮,經山陽之舊居。
  
瞻曠野之蕭條兮,息余駕乎城隅。
  
踐二子之遺跡兮,歷窮巷之空廬。
  
歎黍離之愍周兮,悲麥秀於殷墟。
  
惟古昔以懷今兮,心徘徊以躊躇。
  
棟宇存而弗毀兮,形神逝其焉如。
  
昔李斯之受罪兮,歎黃犬而長吟。
  
悼嵇生之永辭兮,顧日影而彈琴。
  
托運遇於領會兮,寄余命於寸陰。
  
聽鳴笛之慷慨兮,妙聲絕而復尋。
  
停駕言其將邁兮,遂援翰而寫心。
註釋
  
1.呂安:字仲悌,東平(今山東東平縣)人。生年不詳,卒於魏景元三年。其妻徐氏貌美,呂安之兄呂巽與之有染,事發,其兄反誣呂安不孝,嵇康辯其無辜。鍾會與嵇康有隙,趁機進讒於司馬昭。司馬昭後並殺二人。 居止:居住的地方。
  
2.不羈之才:有才能但不受羈絆。
  
3.志遠而疏:志向高遠,但疏於人事。
  
4.心曠而放:心性曠達,游離於世俗。
  
5.以事見法:以,因;事,指二人被誣之事,詳見後文;法,刑;以事見法,因那件事而被加刑。
  
6.博綜:博,廣;綜,綜合。此處指廣博掌握(很多技能)。
  
7.絲竹:絲指絃樂,竹指管樂,此處引申為音樂、樂器。
  
8.就命:就死、赴死。
  
9.顧:看。
  
10.逝將:將要。邁:行。
  
11.薄:迫近。 虞淵:傳說中的日落之處。《淮南子·天文訓》云:「日至於虞淵,是謂黃昏。」
  
12.寥亮:即今嘹亮。
  
13.曩(nǎng)昔:從前。游宴:出遊、聚會。
  
14.將命:奉命。 適:往。
  
15.旋反:旋,回;反,同「返」;旋反,回來,指從洛陽回去。 徂:行
  
16.濟:渡。
  
17.山陽:嵇康原住在山陽嵇山之下。
  
18.駕:車駕 。 城隅:城的一角。
  
19.二子:指嵇康和呂安。
  
20.歷:經。 窮巷:隱僻的里巷。
  
21.愍(mǐn):通「憫」;同情。黍(shǔ)離:《詩經》中感歎周朝覆亡的詩歌。其言:「知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!」
  
22.殷墟:殷都舊址,在今河南安陽市小屯村。麥秀:指麥子秀髮而未實。《史記.宋微子世家》云:「其後箕子朝周﹐過故殷虛﹐感宮室毀壞﹐生禾黍﹐箕子傷之﹐欲哭則不可﹐欲泣為其近婦人﹐乃作《麥秀》之詩以歌詠之。其詩曰﹕『麥秀漸漸兮﹐禾黍油油。彼狡踵兮﹐不與我好兮!』所謂狡童者,紂也。殷民聞之,皆為流涕。」翻譯:後來,箕子朝拜周王,經過故都殷墟,感傷於宮室毀壞坍塌、高粱叢生,箕子十分悲痛,想大哭一場又不行;想小聲哭泣,又感到近於女人的性格,於是作出《麥秀》一詩,詩中說:「麥芒一點點生長啊,禾苗綠油油。那個混小子啊,不和我友好!」所謂混小子,就是紂王。殷的百姓看到這首詩,都為之泣下。
  
後常以箕子的《麥秀》為感歎家國破亡之痛的典實。
  
23.惟:思念。 古昔:指上文的周商舊事。 懷今:指有感於古人事而懷念嵇康和呂安。
  
24.焉如:何往。
  
25.受罪:受(因罪所加的)刑罰。
  
26.「歎黃犬」句:《史記·李斯列傳》有云:「二世二年七月,具斯五刑,論腰斬咸陽市。斯出獄,與其中子俱執,顧謂其中子曰:「吾欲與若復牽黃犬,俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎!」遂父子相哭,而夷三族。」翻譯:二世二年(前208)七月,李斯被判處五種刑罰,最後判在咸陽街市上腰斬。李斯從獄中被押解出來時,跟他的次子走在一起。他回頭對次子說:「我想和你再牽著黃狗,一同上蔡東門外去打兔子,可哪裡還有機會啊!」於是父子二人相對痛哭,三族的人都被處死了。吟:歎息。
  
27.辭:訣別。
  
28.運遇:命運遭遇。 領會:對於命運的領悟和理解。
  
29.余命:剩下的生命。寸陰:極短的時光,指臨刑前的片刻。此二句指嵇康領悟了自己的命運,把死前的殘生寄托在了彈琴的片刻時間。嵇康臨刑前詳情:《晉書·列傳十九·嵇康傳》云:康將刑東市,太學生三千人請以為師,弗許。康顧視日影,索琴彈之,曰:「昔袁孝尼嘗從吾學《廣陵散》,吾每靳固之,《廣陵散》於今絕矣!」翻譯:嵇康將在東市受刑,有三千名太學生想拜嵇康為老師,他沒有答應,而是看了看太陽的影子,要了琴來彈,說:「從前袁孝尼想拜我為師,學習《廣陵散》曲,我都嚴守秘密(沒有教他),這首《廣陵散》,從今以後就斷絕了啊!」
  
30.鳴笛:指序中所說的鄰人之笛。
  
31.尋:繼續
  
32.駕:馬車。言:語氣助詞。將邁:將要出發。
  
33.援:提。翰:筆。寫心:描述自己的心境。
譯文
  
我和嵇康、呂安的行止相近,他們都有不受拘束的才情。可是嵇康的志向高遠而疏闊,呂安的心胸曠達而豪放,之後各自因為一些事情而被殺。嵇康精通所有的技藝,對於音律尤其高妙。當臨刑之時,他回頭看了看太陽的影子,要過琴來彈奏。正值我將要西行,路過我們舊日的居所,當此之時,太陽漸漸地迫近它的沉落之地,寒冷的冰霜越發顯出淒涼的樣子,鄰里有人吹笛,吹出的聲音嘹亮悲摧,追懷往昔一起遊玩宴樂的情分,我被這笛聲觸動不禁深深歎息,所以寫下這樣的賦。
  
奉命前往遙遠的上京,又回身向北而去。泛舟渡過黃河,路過昔日在山陽的故居。舉目看到蕭條的曠野,在城腳下停下我的車輿。重履二人留下的遺跡,經過深巷中的空屋。感歎《黍離》的歌聲深切地哀憫西周的宗廟,悲傷《麥秀》的調子飄蕩在殷朝的廢墟。因為撫摸到古老的哀愁而懷念故去的人,我的心徘徊而躊躇。梁棟屋宇都歷歷存在而沒有絲毫損毀,故人的形容和精神已遠逝不知所去。當年李斯受罪被殺,為著不能再牽黃犬出上蔡門打獵而戀戀不捨,歎息長吟。我哀悼嵇生將要永辭世間的最後一刻,回顧日影再一次彈響鳴琴。人生的緣分遭際聊寄於瞬間的領悟遇合,剩下的美好生命托付給哪怕只有一寸的光陰。我聽到笛子的聲音爽朗慷慨,彷彿嵇生絕世的清音得以重臨。我的車駕將重新起程,於是執筆寫下此刻的心情。
賞析
  
這篇賦體文是魏晉時期的文學家向秀為懷念故友嵇康和呂安所作。此賦分為「序言」和「正文」兩部分,字裡行間直陳直敘,除了對亡友的沉痛悼念之外,對當時黑暗政治難以明言的悲憤也流露其中。可謂情真語切,悲憤交加,寓情與景,寄意遙深。
序言賞析
  
「序言」寫向秀自己經過舊廬時聞鄰人笛音,不禁憶起嵇康之死及其死前彈琴的模樣。「臨當就命,顧視日影,索琴而彈之」,當時,亡友嵇康看看日影,臨刑將到,便索琴彈了一曲只有他自己會彈的《廣陵散》。其「遠而疏」的從容氣度,對臨刑前視死如歸的英勇氣概,對屠殺者極度藐視的神情,活靈活現,如在目前。據《晉書》記載:「康將刑東市,太學生三千請以為師,弗許。康顧視日影,曰『昔袁孝尼嘗從吾學廣陵散,吾每靳固之,廣陵散於今絕矣』,海內之士,莫不痛之。」 所以說,《廣陵散》是嵇康「臨當就命」 索琴而彈出的絕響,是嵇康最後思想的凝結,也是我們瞭解嵇康生命意識的關鍵。有人說,嵇康「把莊子的理想的人生境界人間化了」(羅宗強語),因為,琴聲對於嵇康來說,曾經凝聚著「乘雲氣,御飛龍,而游乎四海之外」(《莊子·逍遙游》)的神仙情結。有了這樣的心態,嵇康不會去顧及人生之途上到底有多少不盡人意的地方,哪怕「寄余命於寸陰」,也不忘去彈奏「感天地以致和」的音樂,讓琴聲超越人生困境的詩性境界,去創化一種本然,去拓展一種空谷傳響、長嘯久絕。作者這樣寫嵇康慘遭殺害時戲劇性的動人表現,目的是歌頌亡友的德才和風度。
主文賞析
  
「主文」虛實相間,借景抒情,淒楚悲愴,涵詠不盡。「濟黃河以泛舟兮,經山陽之舊居。瞻曠野之蕭條兮,息余駕乎城隅。踐二子之遺跡兮,歷窮巷之空廬。」此處用「濟」、「經」、「瞻」、「息」、「踐」、「歷」等動詞,一方面把作者自己的舉步維艱的處境淋漓盡致地表現出來,一方面又是通過特定時間的特定景物移情抒懷。魯迅說,向秀寫《思舊賦》是「為了忘卻的記念」。向秀繞一大段遠路到山陽去,是為了憑弔昔日好友,而憑弔又是為了告別。這是因為作為竹林七賢之一的向秀,嵇康被害後,在司馬氏的高壓下,他不得不應徵到洛陽。而當年,他與嵇康曾沿著這條路,往返於山陽與洛陽,寒風凜冽,往事如煙……如今好朋友嵇康曾經存在的地方,已物是人非。「歎《黍離》」、「悲《麥秀》」、「棟宇存」而「形神逝」。 故居、情景仍然是日落、音聲如昔,但自嵇康死後,他的妻兒已遷居他鄉,此處只留下了一座空宅。雖然棟宇還沒有毀壞,而主人已經形神俱逝。遠遠望去,猶如荒塚一樣淒涼。這些現實與往事,無不勾起向秀的極大傷感。此刻,向秀想起歷史上李斯被腰斬的冤案:李斯臨刑對兒子說:「吾欲與若復牽黃犬,俱出上蔡東門逐狡兔,豈可得乎?」(《史記》)李斯對兒子關於黃犬的一段臨別談話,讀之令人鼻酸,這是血淚的怨憤控訴。向秀用此隱喻和類比,為嵇康鳴不平,故又憶及「顧日影而彈琴」之事。忽然,遠處傳來了嘹亮而斷續的笛聲,原來是陌生的鄰人吹起了一首傷感的曲子,在這寒冷的黃昏,更是沁人肺腑的淒涼。於是,「聽鳴笛之慷慨兮,妙聲絕而復尋」。與開頭「序」中描寫的嵇康的身影與音樂聯繫在一起遙相呼應,同時也形成了情景交融的移情手法。魯迅曾經說過:「青年時期讀向子期《思舊賦》,很怪他為什麼只有寥寥的幾行,剛開頭卻又煞了尾,然而,現在我懂了。」原來,「吟罷低眉無寫處」的心境多麼與之相似。有人也曾評說,「向秀作思舊賦,家國萬端,生機變亂,不可勝說。然而鬱結者,欲說還休,休又難止」。也許這就是抒情小賦動人心弦之處——「短歌微言不能長」(曹丕《燕歌行》)最好的詮釋吧 。
  
在劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中也有應用「懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人」




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