[原文]
每見待子弟，嚴厲者，易至成德，姑息者，多有敗行，則父兄之教育所繫也。
又見有子弟，聰穎者，忽入下流，庸愚者，轉為上達，則父兄之培植所關也。
人品之不高，總為一利字看不破；
學業之不進，總為一懶字丟不開。
德足以感人，而以有德當大權，其感尤速；
財足以累己，而以有財處亂世，其累尤深。
[譯文]
常見對子孫嚴格的，子孫較易成為有才德的人；對於子孫寬容的，子孫的德性大多敗壞， 完全是父兄教育的關係。又見有些後輩原本十分聰明，卻做出品行低下的事；有些原本平庸愚魯，卻成為品行很好的人，這就在於父兄的栽培教養了。一個人品格之不清高，總是因為無法將一個「利」字看破；而學問之不長進，總是因為懶惰不精勤。能以道德感化他人的人，若是身居高位而又有權威，則感化他人尤其容易。財富多到足以拖累自己，倘若處於亂世，則錢財的拖累就更嚴重了。
[賞析]
教育是要教導孩子好的行為。在孩童成長的時期，還不能分辨善惡是非，如果太過寬容，會導致他在善惡的分辨上不夠清楚。原諒孩子的小過錯而不求全責備，那麼他會認為無所謂，下次又犯同樣的錯誤，最後將成為敗壞德行的主因。反之如果從小嚴格督導，小過必懲，小善必揚，長大便成一善惡分明，嫉惡揚善的有德之人，這全看父兄的教育態度。聰明者忽入下流，愚鈍者轉為上達；正如種樹，幼株雖美，不細心加以栽培，最後樹木也會長提蕪雜不堪。反之幼株雖劣，若能晨昏灌溉，小心扶持，也能長成枝桿皆美的良材，因此資質秉賦並非絕對重要，後天的教養對一個人尤其重要。「人到無求品自高」，心中放不下一個利字，等有利可圖之時，難保不會受誘惑而失了人品。求學是很辛苦的，若不能勤奮，再聰明的人也難以成功，因為他不肯學。有德若能居於權威的位置，影響的範圍大了，可以施行很多措施獎掖道德，自然就很容易感化人了。錢財在平時處理起來就很累人，既想得之，又要保之，若是在亂世，沒有法律的保障，恐怕惡人都想謀奪了。不僅累人，還要招禍呢！
