《西江月·堂上謀臣尊俎》(劉過)原文及翻譯

西江月·堂上謀臣尊俎
劉過
系列：宋詞三百首
西江月·堂上謀臣尊俎

　　
堂上謀臣尊俎１，邊頭將士干戈。天時地利與人和，「燕可伐歟？」曰：「可」。２
　　
今日樓台３鼎鼐４，明年帶礪山河。大家齊唱《大風歌５》，不日四方來賀。
註釋
　　
１尊俎：酒器，代指宴席。劉向《新序》說：「夫不出於尊俎之間，而知千里之外，其晏子之謂也。」
　　
２燕可伐歟曰可：《孟子·公孫丑下》沈同以其私問：「燕可伐歟？」孟子曰：「可。」「燕」借指會心。
　　
３樓台：指相府。
　　
４鼎鼐：炊器；古時把宰相治國比作鼎鼐調味，古以之代相位。
　　
５大風歌：漢高祖掃平四海，統一天下之後，以家鄉少年一百二十人伴倡，齊聲高唱大風歌。
背景
　　
公元1204年（宋寧宗嘉泰四年）韓侂胄定議伐金，其用心是為建功固寵。當時南宋國用未足，軍備鬆弛，人心未集，不久韓侂胄就揮師北上，結果大敗而歸。故這次北伐本身意義不大，但在主和派長期把持朝政，抗戰派軍民長期受壓制之後，還是確實起到了振奮民心的作用，因此，受到朝中抗戰派人士和全國軍民的響應。劉過的這首詞即是當年為祝賀韓侂胄生日而寫的，詞中表達了愛國軍民企盼北伐勝利的共同心聲。
賞析
　　
上半闋寫有利於北伐的大好形勢，說堂上有善謀的賢臣，邊疆有能戰的將士，天時、地利與人和都對南宋王朝有利，因而伐金是切實可行的。對自己力量的自豪和肯定，是向當地朝野普遍存在的自卑、畏敵情緒的挑戰。進入下半闋，由全國形勢說到韓侂胄本人：先寫今日治國，次寫明年勝利。句中那勝利在握的豪情和壯志，不要說在當時存在巨大的鼓舞力量，即使現在去讀，也給人增添信心和勇氣。
　　
劉過詞學辛棄疾。黃說劉過：「多壯語，蓋學稼軒也。」（《花庵詞選》），以此篇而論，在藝術上就有以下兩點頗有辛詞精神：第一、大量使用前人成句和典故，增強了詞篇的表現力。比如，此詞上片「天時地利與人和」化用《孟子·公孫丑下》：「孟子曰：天時不如地利，地利不如人和。」因而該句在說明天時、地利、人和都有利的同時，還有著強調人和的作用，這樣，一方面使得它與前兩句聯繫起來，另一方面也符合向韓侂胄祝壽的主題。其次，「『燕可伐歟？』曰：『可』」用《孟子·公孫丑下》：「沈同以其私問曰：『燕可伐歟？』孟子曰：『可。』」由於用了「聖人」之言，並把侂胄伐金和歷史上的伐燕聯繫起來，既使語氣鏗鏘有力，又巧妙地完成了向下片的過渡。下片中的「帶礪山河」用《史記·高祖功臣侯者年表序》中「使河如帶，泰山若厲（厲，通礪，磨刀石），國以永寧，爰及苗裔。」原典的意思是：即使黃河變得像帶子那麼窄了，泰山變得像磨刀石那麼小了（意思永遠不可能），諸侯的封國也將安然無恙，勳臣之富貴將永遠傳給子孫後代。使用這個典故，把韓侂胄暗中比作漢高祖的開國重臣，預祝他明年建立不世之功，卻不露阿諛之態，深得壽詞之三昧。「大家齊唱《大風歌》」用《史記·高祖本紀》：「高祖還歸，過沛，留。置酒沛市，悉召故人父老子弟縱飲。發沛中兒，得百二十人，教之歌。酒酣，高祖擊築，自為歌詩曰：『大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！』令兒皆和習之。」劉過的「大家齊唱《大風歌》」，容易想起「威加海內兮歸故鄉」的歌詞，而這類歌詞，對於山河破碎的國家，對於大批背井離鄉的人民，對於求功心切的韓侂胄，無疑都是一種鼓舞。第二、語言流利、灑脫，具有辛詞酣暢淋漓的情味。
　　
這種風格的形成，是和以下幾種語言材料的使用分不開的：一、口語和熟語，如「大家齊唱」、「四方來賀」、「謀臣尊俎」、「將士干戈」；二、散文成句，如「天時地利與人和」、「『燕可伐歟？』曰：『可』」；三、常用典故，如所用《孟子》兩則與《史記》兩則。這些詞語由於為人們所耳熟能詳，因而讀來親切明快，一氣呵成。