追憶到初一語文下冊課本裡面。
翻開封面，一張一張的彩色印圖展現在我面前。壺口瀑布的洶湧、黃河鳥瞰的壯觀美景、太空梭遠離地球而去的壯觀景象，可愛既兇猛的虎……都無不令我心嚮往。學校、班級、姓名、學號，都隱藏了我太多的悲歡離合。看呀！這是最淘氣的熊孩子干的壞事吧！把別人的名字大大的印在了我的書本封面。真是手癢癢。
還記得王安石的《傷仲永》嗎？對於這篇文言文，語言簡潔而精當，卻使我做筆記做到淚奔，一個字一個詞無不一一對應翻譯出來，如今已經看不清楚了（因為是用鉛筆寫的），模糊的字體只能依靠我的聰明的腦袋去猜測咯！前天老師還講到唐宋八大家，我就說我有印象，可就是想不起來，今一看，原來是初一已經熟悉過。《傷仲永》的作者王安石，由此引出唐宋八大家韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇澈，曾鞏和王安石呀！這回可是記得清楚了呢！
喜愛的《木蘭詩》，南北朝時北方的一首樂府名歌，與南朝的《孔雀東南飛》更是有”樂府之璧。本文修辭手法多，少見的修辭手法復沓、互文、頂針，對偶等更是層層疊出。巾幗英雄的英雄形象使我敬佩。
《口技》，口技是一種用口模仿各種聲音的民間技藝，雜技的一種。“凡所應當，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處來。”運用對偶、誇張，頂針三種修辭格，極言聲音的雜亂，逼真。表現口技表演已達出神入化的境界。突出口技表演者技藝的高超。
最後，以顏真卿大氣磅礡，雄壯剛強，莊嚴肅穆的《顏勤禮碑》結尾。
中三：李沁芳
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