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“老師好”——當上課鈴聲響過，全班同學起立，對著剛走進教室的老師發出這一聲問候的時候，親愛的同學們，你們是出於一種怎樣的情境之中呢？也許，你在課間玩得太興奮，此刻餘興未消；也許，你突然發現課本還沒擺好而忘了張口；也許，你認為這是無端的“例行公事”，而已“哼哼”聲濫竽充數，甚至你還有可能發出一聲怪叫，惹得哄堂大笑……，當然，你也許也會認識到這是一種禮節而認真的履行了。但無論如何我要告訴你，你必須由衷的呼出這三個字——去回報那正用心哺育著你的園丁。
你可能要說：“老師？老師是很平凡的嘛！”的確，；老師的工作是平凡的，但是他們的志向卻是宏偉的。他們對身邊沒有奔騰的鐵水，沒有翻騰的麥浪，也沒有呼嘯的炮彈。但在老師們的心裡卻有鐵水在奔騰，麥浪在翻騰，炮彈在呼嘯。他們辛勤培養出來的工人、農民和軍人都正在實現都正在實現老師們的偉大理想。
人們常說，母愛是偉大的，可是我卻說老師對學生的愛，要比母愛熾熱百倍，偉大千倍。
讓我們來看一段感人的事例，這也是我所經歷的。
那是十幾年前的一天，我永遠也不會忘記的的日子。在前一天，一夜的暴雨淹沒了連接兩岸的大橋，只剩那一座老石橋，沒在水中，不那麼平穩。延期上學已經來不及通知了。一早，學校的小王老師就守在橋頭，迎接每一個學生。當我到大橋頭時，天任然下這大雨，隔著橋，我看到小王老師的衣服早已濕透，那頭秀髮早已披散在臉上，分不清是雨水還是汗水。
小王老師看到學生們一樣都來了，看起來很高興，一邊喊著：“別動，老師來接你們。”一邊上了那還沒在水中還在搖擺的橋，把我們一個一個背到了對岸。終於到了最後一個人，而此刻木橋在大雨的衝擊下，已經搖搖欲墜。當走到橋頭不到兩米的地方，就聽“卡嚓”一聲，我們便覺得情況不妙，只聽小紅說：“老師，放下我吧，那樣重量會輕一些。”“不用怕，沒事的。”老師小心翼翼的挪著步子，安慰道。還沒等我們為您多想，就聽老師大喊：“快跳。”順勢一把將她推到了岸上，力氣之大，是超出了我們想像的。她的腳剛落地還沒有站穩，就聽“卡嚓”老師與木橋一起被沖走了……
我和岸上的同學都驚呆了，不知所措。剎時間，哭喊聲，呼救聲，驚天動地。我們順著岸邊找了七八個小時，可小王老師卻再也沒有露面。我們哭泣著，我們呼喊著，可小王老師就這樣連句話都沒有留下，就離開了這個世界。
聽到這裡，同學們，你不覺得這是一種奉獻精神嗎？你能忍住不喊一聲：“老師好”嗎？
這是多麼好的老師啊！他是我們懂得了人生的真正意義是什麼，教會我們怎樣才能做一個有價值的人。
親愛的同學們，當你合上作業本，結束一天的學習的時候；當你拿到剛發的試卷，看到上面的分數的時候；當你打開日記本，去憧憬那美好未來的時候，你是否想到，你的老師正在廢寢忘食的為你工作著？——請你深深的說一聲：“老師好”吧！從你的心裡，從你的靈魂深處。
山東省長島縣第一實驗學校中三：王治超