牙牙學語間，鄰家的小妹口齒不清地朗誦起了唐詩宋詞，看到電視裡英姿颯爽的少年郎、飽讀詩書的豆蔻少女，心中艷羨不已；朗朗書聲裡，莘莘學子津津有味地看著電視，一邊跟讀還不忘摘抄，氛圍一片火熱。
電視節目當是不能替代閱讀，可以說，電視節目是閱讀的領路人和催化劑，是娛樂深入經典的過渡產物，《朗讀者》不同於八卦新聞，它在認真地向觀眾講述文學，是一種靈魂的共鳴，修整人們內心的紋路，引領人們進入文學世界，扭轉浮躁的社會風氣。
若說《朗讀者》只是碎片化閱讀，無法改變國人現狀，一味的貶低它，它何其委屈？在當今人們的情感越來越粗礪、越來越遊戲化的生活中，人們對於高品質的精神文化產品的需求日益旺盛。於是《詩詞大會》、《朗讀者》等人文類綜藝節目應運而生。我們不能否認它們帶來的文化效應，在大眾中的傳播度及形成的良好氛圍。電視以其特有的傳播形式，賦予了紙張上的文字活色生香的魅力，而人文經典中的精彩篇章更是在舞台上大放異彩。從某種程度上說，電視讓這些經典活了起來，給予了它們生命力，也搭建了現代人與經典對話的橋樑。只有當跨過這座橋樑，才能享受到那泛黃的紙張，指尖的摩挲感和幽幽的書香，那使人內心得到昇華的神聖感非任何時代產物可以替代。
且不論電視節目，國人的讀書現狀堪憂，不僅僅是因為社會的浮躁，究其根本還是國人本身。當代人的困境在於：年輕人不讀經典了，年輕人根本不讀書了，他們拒絕權威卻又一無所知，正如龍應台所言：「你明明可以到深海中游泳，但是你卻願意全身浸泡在沙灘上的裡。」《朗讀者》的出現，擊潰了這種把深刻當成無聊，視思考為羞恥，以無知而驕傲的消極思想，其實國人不是不喜朗讀，而是缺乏朗讀的催化劑。「朗讀亭」成為「爆款」，閱讀經典成為新的潮流。不少市民為了3分鐘的朗讀從早排到晚，執著地等待著，他們中有冒著大雨等待的小學生，有抱著孩子來排隊的母親，還有坐著輪椅趕來的耄耋老人……他們不僅僅是讀書，更是借文傳情。在社會一隅，停下腳步，留給自己傾訴的空間。
我們需要這樣的文化催化劑，也需要國人自己的思想覺醒，在時代的浪潮中，拾起沙灘下的金貝。
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