中六作文範文議論文作文《實際為船,理論為帆》_900字


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  實際與理論的關係用一艘船作比喻就再合適不過了,實際情況就如船體本身,是基礎,是前提;而理論則是船體衍生出來的帆一樣,起指導作用,但卻萬萬不能取代船的位置,所以說,不應盲從理論,應從實際出發。

  實際作為主體,其主導位置是萬萬不可動搖的,應作為萬事開頭的基礎,而理論,是由實際生產與生活總結而得的規律來源於實際,並要聽從於實際。

  回憶當時大躍進時期的“進取”口號,仍驚得發抖,什麼“十五年超英趕美”“多快好省地發展社會主義”等等的這些口號雖寄托了人民當時美好的願望,但仍然脫離實際。當時的中國經多年炮火摧殘,早已千瘡百孔,不堪重負,此時應是休養生息之時,而非超越對手之時,正是由於上頭下達的“超趕對手”的理論指導出現了錯誤,沒有考慮實際狀況,才導致了“大躍進”時期一片混亂的景象。

  實際國情為船,由國情而生的理論才應為帆,這樣的配合,才能使船走得更腳踏實地,走得更平穩。

  並不是所有的理論都是正確的,正如伽俐略打破亞里士多德的觀點一樣,我們也需有打破舊理論,創造出新的方法來適應實際,改善實際。

  誰說沙荒地上無綠洲?誰說黃沙地裡不能有綠意?陝北婦女牛玉琴打破了人們一貫的認知,將1。7萬畝沙荒地用自己的雙手變成了綠洲,從而被授予全球僅三人獲獎的拉奧博士獎。以前,人們以為沙荒地已無回春之日,但牛玉琴她不臣服於舊的認知,毅然用自己的行動創造出一片新的景象,從而改善現有的實際環境。

  “實踐是檢驗真理的唯一標準”的確,不經過實戰演練的方法,永遠都不會成為戰略。趙括空會紙上談兵,終使趙國不敵強敵而滅亡。解放戰爭時期,外國來的李德不懂中國國情而單憑理論指導作戰,終使紅軍不擋國民黨軍強兵猛炮轟炸之勢而進行艱苦的頑強抵抗,損失慘重。以上種種,哪個不是只顧理論卻忽略實際所犯下的錯誤?而哪樣又不是因主次顛倒,反其道而行之所釀成的大錯!理論出於實踐,帆永遠不可能取代船!

  執著於理論而不能顧及實際會造成認識上的不全面,而由實際出發去思考問題,最終可以得出新認識。實際作為基礎,作為前提,是應該被最先考慮的,而理論作為衍生,應居實際之後,若先實際,後理論,則船穩疾行,乘風而破萬里浪,若反其道而行之,則怕是會撞得個船散人亡啊!

 

    高三:余佳盈



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