地乾裂了，再不下雨就來不及了，因為莊稼快要枯萎了；雨下大了，再不停止就來不及了，因為馬上就要發大水了；草茂盛了，再不除就來不及了，因為它們會奪走莊稼的養分了。
在我們的一生中，我們來不及做的事何止千萬件：玩過一個假期，來不及寫作業了，小學畢業，來不及向老師道謝了；明天就該考試了，來不及複習了。面對這些數不勝數的“來不及”，我們改怎麼辦呢？
我們進入初三了，學習任務更重了，功課就變成了身上最大的包袱，難免要放棄一些課餘活動，否則就真的來不及不就了。
初三知識量增多，難度增大，我們更要把精力放在學習上。上課時認真聽講，遇到疑難問題要及時向老師詢問。這正如向我們知識的田地澆水、施肥，讓知識的果實更好的豐收。如此關鍵時刻若荒廢了上課的寶貴時間，就來不及再想方設法補充知識了。
我們必須根據能力適當汲取知識，而且不能力求十全十美，不然可能分散精力，無法接受，一無所獲。知識的全面性、多樣性是必要的，但不能在各個方面都突破難題，衝刺巔峰。這樣只會是孤注一擲，如果學有餘力，可以嘗試全面發展，否則回過頭來，可能就來不及攔壩堵住“洪水”了。
我們還需要做到心無雜念，專心學習，培養能力。避免接受與學習無關的信息，養成好習慣，爭取在“來不及”之前讓“來不及”無處現行。辨別課外知識的好壞，取其精華，棄其糟泊是相當重要的。讓我們為知識的田地“除去雜草”，讓“莊稼”茁壯成長，等待豐收。否則“沃土變荒地”，那時就無計可施，來不及重新“耕種”了。
以前各種各樣的“來不及”就讓它過去吧。淡忘了它們，面向未來，不能再讓“來不及”打亂我們的計劃，影響我們的生活，使我們前功盡棄。“來不及”像葡萄似的一個接一個，影子般伴隨著我們成長。拋開猶豫、沮喪的心理，我們需要以積極向上的良好心態去面對我們美好神秘的未來。珍惜時間吧！
一切皆有可能，但“來不及”絕不可能！
中三：孫丹雋
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