中三中文作文讀後感作文《《老人與海》讀後感》_1200字

  《老人與海》全文圍繞一位老人,寫這位老人自出海捕魚以來沒好收成,突然一天掉到了一條大魚,經過幾天的時間與大魚搏鬥終於將它捕獲,結果許多鯊魚跑上來吃他釣到的這條大魚,最後大魚被鯊魚啃得只剩下一個魚頭,老人心灰意冷。

  文章以小男孩與老人的談話為開頭,一開始就交代了老人收成不好,每次出海都打不到魚,家裡也很窮,窮到連溫飽問題都難解決。老人壯年時期年輕力壯,曾經有過滿腔熱血,有許多夢想。歲月磨人,老人老了以後,自身實力明顯下降,但他不相信事實。為了證明自己,他每天在出晚歸的去捕魚,收成總是不好,有一天他照例去捕魚,放好了魚餌,過了一會兒魚餌就有了動靜,但魚兒沒上勾。為了讓魚上鉤,老人採取了一系列的行動,魚兒在魚餌的誘惑下上了鉤。文章的全文著重寫與大魚鬥爭的過程,總的是為了突出老人的堅定意志和不甘落後的思想狀態。但現實是殘酷的,捕到魚兒後海上馬上就要進行一陣暴風雨,得到休息片刻的老人不得不快點返回。在逃離暴風雨的途中,不斷有聞到血腥味的鯊魚追上來咬他的魚,老人為了守護自己的成果,一邊和可怕的鯊魚進行鬥爭,另一邊還要拚命划船。先是把魚叉插在鯊魚的眼睛上,鯊魚帶著魚叉倉皇而逃,然後又有鯊魚圍上來,老人用船槳打它們,打斷了魚漿,再用船桿等物體對抗,最後老人筋疲力竭,不斷有鯊魚跑上來咬他的魚,老人放棄了反抗。老人回到了家以後,躺在床上目空一切,望著某個角落,什麼話也不說,身體和心靈上受到了雙重打擊的老人從此一蹶不振。

  結合本為作者海明威的生平經歷,我瞭解到海明威與文中的老人所經歷的過程一模一樣。都是一開始雄才大略,中途倍受打擊,最後心灰意冷。讀了老人與海之後,書本的後半部分還配了一些海明威的中短篇小說,全文貫穿兩個字“死亡”,讀海明威的作品,讀到的最大的便是死亡的氣息,文章以嚴肅、逼得人喘不過氣的文字為主,看得人心驚膽戰,彷彿所看到的就在我們眼前發生。

  但我以為,我們讀海明威的作品,只能讀他的文字、讀他的內容、技巧,絕不能讀他的思想,我們應該讀的應該是積極向上的思想,而不是絕望的死亡邊上的徘徊掙扎。文中的老人其實在當時情況,可以把被啃過幾口的釣到的大魚拖上船來,而不是一直放在外面讓鯊魚去咬,而自己白費力氣的與它們鬥爭。吃肉是鯊魚的本性,老人自己要把充滿血腥味的大魚放在海上吸引鯊魚,這也便不能怪鯊魚後來居上了。再者鯊魚只是吃他釣到的魚,並沒有吃他,可謂是給了一份情面。我覺得,這可以說成是“可憐之人必有可恨之處”。但站在作者的角度來看問題,也並不無道理:第一:老人在當時情況來不及。第二:被咬過的大魚可能依舊比船重。第三:老人好不容易打來的魚,結果被鯊魚吃,心裡自然是氣憤的要和它們鬥爭,以至於令人聞風喪膽的鯊魚在此時也得像老鼠見了貓一樣的繞遠路。

  每個人站在的位置不一樣,看問題的角度也就不一樣。當時讓海明威的身心被打擊的是有關於政治上的問題,當然不能憑一個老人來衡量他,畢竟老人有可以收回大魚的機會,但是海明威能輕易向腐敗的政府屈服嗎?所以,任何事物都有兩面性。

    中三:白妍


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