敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自高三一班的XXX，很高興能站在這裡做這樣一篇演講——《勞有所得，勞有素養》。
你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不捨地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統文化課本，嘴裡還唸唸有詞「夙興夜寐，灑掃庭內」。勞動一詞對於我們並不陌生，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的，但我們真的把「熱愛勞動」內化於心了嗎?對於新時代的我們來說，勞動不僅僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養。「勞有所得，勞有素養」必將在改革開放的道路上閃爍光芒，在科技發展的潮流中熠熠生輝。
勞動是為了生存，但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜」一副農家勞作圖躍然紙上;勞動是為了清掃門面，實際上也是為了良好家風的傳承。「黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔」很好的印證了這一點。文人墨客的勞動，總是帶著一種曠達。陶潛「采菊東籬下，悠然見南山」的美好生活令人神往;《鄉村四月》中「鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田」則是一份恬靜。
《左傳》中「民生在勤，勤則不匱」和當下社會主義核心價值觀中「敬業」相吻合。黃大年愛崗敬業，為中國地球物理學發展作出了重大貢獻，「做一朵小小浪花奔騰」是他最驕傲的事情。四川大學從2006年起開設的種田課鼓勵大學生們「愛崗敬業」引起了不少熱議。然而，不少人卻在頻頻發問，人工智能化的時代，我們還有必要勞動嗎?
我們不得不承認的是人工智能在某些地方已經超越了人類。阿爾法狗，天河二號更是凸顯出AI的強大力量。人類用雙手創造出的新科技，卻又限制了我們雙手的發展。我們是否過多依賴於人工智能?今年春天一組「進化圖」登上熱搜，圖旁的一句話是「人類賴以生存的工具——鼠標」。我不禁捫心自問，這是不是限制了人類的雙手勞動。當我們把打掃家務，收割作物，汽車駕駛甚至家庭作業都交給AI去完成，那我們又如何思考，又如何活出真正的價值?
而如今許多人只記得陳蕃所說「大丈夫處事，當掃除天下，安事一室乎」。許多年輕人們胸懷鴻鵠之志，卻又常常在關鍵之處束手無策。「一室之不治，何以天下家國為」。新時代的我們應該德智體美勞全面發展。魏永康17歲時考上了中國科學院的碩博連讀，卻因生活自理能力太差被退學。情商和智商同等重要，勞動和學習也同樣重要。如果一個人連最基本的家務也不會，那他怎麼會成為天才呢?況且不是天才的你們，在家勞動過嗎?飛速發展的時代中，我們又怎麼能只顧自己的一寸之地?
勞有所得，勞有素養。這不僅僅是一線工作者身上應該體現的，也得在全人類身上體現。我們不能「四體不勤，五穀不分」，更不能做社會的寄生蟲。表面光鮮亮麗，生活環境骯髒不堪的人，又如何真正為社會作貢獻呢?
伴隨時代發展的，還有層出不窮的「代」，可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦，但我們得到的不僅僅是勞動後的經驗，還有成功後的喜悅。當然，還要勞有素養，做一個文明人，豐衣足食的同時，把代代相傳的家風和良好習慣傳承下去。
同學們，讓我們把「勞動」這一傳統美德內化於心，內化於行並不斷發揚光大吧。「人生在勤，不勞何獲。」聽吧!新時代的號角已經吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自己為國家不懈勞動，貢獻自己的一份綿薄之力吧!
謝謝大家，我的演講到此結束。
高三一班
XXX
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