中六DSE作文寫人作文《中六寫人作文:論周恩來精神》_2000字

      "他是這樣的人,誠懇的人,純樸的人。

      他是這樣的人,無私的人,嚴厲的人。

      他的心中裝得下千軍萬馬,大好河山,百姓黎民;卻唯獨裝不下自己。魯迅先生說:「將血一滴滴地滴過去,在飼養別人,雖自己漸漸瘦弱,也以為快活」,周總理,正是這樣一個把自己全部心血獻給人民的人。冰心說:「這個世界沒有完人,如果有的話,周總理算一個。

      作為舉世公認的偉人,是中國乃至全世界少有的傑出人物。大知在勇,宏博精神,是自身修養、民族氣質、時代精神的有機統一。要經過多少的歷練才會有這樣的氣度,他的人格格魅力又在哪些方面為他閃耀光輝?我認為有五個方面。

      他具備自強不息、正道直行和共產主義信念。一個人的價值觀,世界觀和人生觀的形成對於他以後的人生道路有著不可磨滅的作用,正如大海上明亮的航標燈會助你認定方向。一旦擁有理想,便只顧風雨兼程。少年時期,12歲的周總理便前往東北鐵嶺,瀋陽讀書,當有的孩子仍在父母懷中撒嬌的時候,他已經擁有強烈的信念和熾熱的愛國情感,他在日後說:「我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。」高度集中地闡明了個人對民族應有怎樣的情結,心有遠慮,志存高遠的他在14歲發表作文時便談及教育對於國家富強的重要性,被國文老師贊為「心長語重,機暢神流。」1919年9月,總理東渡日本前留下「大江歌罷調頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬滔海亦英雄。」並為同學贈言道:「願相會於中華騰飛世界時。」當其一發現馬克思主義真理,便將它作為畢生的信仰追求,以理智辯論,維護它的純潔性和崇高性。從1919年參加五四愛國運動到文化大革命十年內亂,有人退卻,有人沉淪,周總理始終如一地堅定自己的共產主義信仰,直到生命的最後一刻,他還滿懷深情地低聲吟誦《國際歌》堅信全世界共產主義一定會實現。康德說過:「這世界上最能打動人心的有兩樣,一是我們頭頂上燦爛的星空,二是內心崇高的道德準則」。處於這個社會當中,我們青少年也應當在內心做好真善美醜的衡量,培養自己心中的那種浩然正氣。

      他有敦厚寬仁,維護團結的胸懷。我們總不可能生活在真空中,便不可避免地與人打交道,在這個過程中,我們的言行舉止,交往細節,均可以折射為人處世的道義。周總理在南開學校時,《同學錄》中評語這樣寫:君性溫和誠實,最富於感情,摯於友誼,凡朋友及公益事,無不盡力。「他似乎將信任少數人,寬容大部分人,愛一切人這三個矛盾機體融合到了一身。我的懷疑與不信任在見到他後幾乎蕩然無存。」《時代週刊》40年代駐華記者白修德說。林則徐曾說「海納百川,有容乃大;壁立千仞,無慾則剛」,在總理面前,什麼樣的個人恩怨不能拋棄呢?我們所在的班級中,同學們的相遇永遠都是緣分,大家在一起的時候,彼此便成為心中較為重要的人。「百年修得同船渡」,我要說:「千年修得共班讀」。想到我的54個同學,我真的很欣慰,我們在最好的年華里相識,通過幾年來日復一日的相處,讓我們相知,更讓我們明白日後無論身處何方,從事哪個領域,對待人事都要且行且珍惜!

      他有廉潔自律、心中無我、光明磊落的高尚情操。我們定義「不貪」為「廉」,「不污」為「潔」。周總理身居一國總理的高位,在頂起建設新中國的擔子並將其推入正軌後,沒有一絲為自己著想,沒有假公濟私的念頭。外出開會或到基層視察工作,該自己付錢的都是自己掏錢。與之相比,如今的浮誇之風在物慾縱橫之下興起於政府個辦事部門,公私不分更是讓人感到深深地恥辱。總理離家多年之後,有次外出辦事,總理乘坐的飛機途徑淮安上空,隨從人員看出總理的眷念和牽掛,便有意讓駕駛員放慢速度,好讓總理好好看看久別的家鄉。總理發覺後,便立即叫飛機正常速度飛行。他自12歲離家,風雨幾十年,如同大禹治水三過家門而不入一樣,再未回到自己朝思暮想的家鄉。他捨棄了「小我」卻以此顧全了「大我」,這之中情感決絕的痛苦令我為之感傷與敬畏。我想起易茗寫的《男人所必需的成長》中這樣說道:「他能控制自己的恐懼,那麼他也能控制自己的慾望與悲傷。他能夠通過人生的歷練來直面恐懼、悲傷。不逃避不怯懦,勇氣會使他變得頂天立地。」我們還太小,雖不能有太多的經歷,但對於考試學習也同理。你有對考試的恐懼,但你更應當學會壓制與轉化;你會無意識地心生嫉妒,但你更應當理性對待公平競爭。我慶幸在我們班的生活中,一直在班主任周老師的管教與敦促下,保持著這樣率真與豁達的競爭氛圍。

      他秉持民為邦本,重民親民的治國理念,鞠躬盡瘁,死而後己。我們語文書上《號角為你長鳴》中引言說「人類社會之所以始終存在希望,是因為每當黑暗籠罩時,總會有思想的先驅掏出燃燒的心舉過頭頂,拆下肋骨當火把照亮前行的路」。《有的人》中談及:「有的人俯下身子甘心為人民當牛馬。」在文化大革命中,周總理陪同外賓訪問延安,看到延安人民生活還相當貧困,他難過地哭了,說:」我作為人民哺育的戰士,一個國家的總理,對不住老區的人民啊!」在病重時,他不顧醫生阻撓參加賀龍同志的骨灰安放儀式,接連七鞠躬,令在場的人涕淚交流。這種甘願搾乾自己也無比尊重他人,奉獻他人的精神將隨著時代的推移成為永不磨滅的印記。

      他練就博聞強記,睿智豁達與靈活高超的鬥爭藝術。智慧力量是保持和實現傳統理想人格的重要因素。「德,賢,智」若能並存,便具備「修身、齊家、治國、平天下」的能力。馬來西亞《光華日報》稱:周恩來以他靈活的手腕配合著堅強的意志,充分顯示出其公私分明的態度,獲得朋友及敵人的一致尊重,實在是歷史上罕見的領袖。1955年,萬隆會議上,他在世界人民面前展現了他的氣度與才智。那一次,他把革命的原則性與靈活性緊密結合,倡導和平共處五項原則,給孤立中國的勢力有力地一擊!總理在處世哲學上表現出來的高超鬥爭藝術源於他深厚的馬列主義功底,源於對客觀情況細緻的瞭解,最根本的是源於他對黨,對人民,對祖國的無限忠誠。

      諸此種種,可以說周恩來不僅僅是一位政治家,他更是一個集萬千魅力、氣度於一身的天之驕子。他的精神祇會歷久彌新,從中催化出新的元素滋養生命。愛一個人容易,長久地愛一個人難,愛所有人更難;做一個人容易,做一位真正合格的人難。今天,我們通過各種形式和途徑紀念、弘揚、傳承他的偉大人格。據我所知,各學校都在創建「周恩來班」,以加深對我們青少年的教育,樹立新型社會主義社會的道德理念。相信同學會以此嚴於律己,休整自我,努力成為像周總理那樣的人。

      古往今來,無數英雄,唯公俊傑;城高地廣,幾多樓閣,獨此風流!"

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