英語課，又是默寫短語，千篇一律。遲早暈死。一如既往，後面的那小群，又因為沒記得抄中文提起起來。千篇一律“十五分鐘後默過來”過了一會兒“刷刷”幾個人走了過去。
有的，腰裡別著小紙條，蓄勢待發。
有的，前幾頁已經抄好了所有的短語，後幾頁裝模作樣的中文！上講台，呆那麼幾分鐘，眼睛不停地左顧右盼，無意間，那篇已抄好了短語顯現在眼前，一副得意樣，以一種極為扭曲的步伐走下講台，嘴邊掛著小丑一般的微笑！我暈！技術啊！我的眼睛都沒他們翻書的速度那麼快。只記得物理老師說過光的傳播速度在空氣中不一樣麼？暈啊！
同樣的方法，同樣的速度，同樣的快，不同的人，才明白“熟能生巧”
回首，我們已14歲，懂得輕重，誰都明白，我們只有考上高中，才有好的出路；誰都明白在我們的身後，有牽掛著我們的人；誰都明白，過完著20天，我們已初三；誰都明白，明白我們身上有重任。
我不明白為什麼，為什麼知道這麼多，還不願意在上課時把頭抬高，還不願意花幾分鐘去記那幾個屈指可數的單詞短語，還不願意提起那支丟得發銹的筆。
我癡癡地望著那一個個熟練的動作，我的心裡涼絲絲的，也許他們永遠也想不明白，或許在他們明白時，已物是人非，想著沒有後悔藥可吃。
我癡癡地望著那幾個從農村裡來的同學，也許，他們的父母正在面朝黃土背朝天的耕作，也許，正在為兒女下個星期的生活費犯愁。良知？？
不知不覺中，講台上重默的作業本已有厚厚一沓，那含水量百分百的廢紙遲早化為灰燼，那廢紙的主人正在數著天花板上的燈管。
日子，一天又是一天！
後記：
一切，會隨著時間的推移而淡漠，只記得數著燈管的少年，而今，已物詩是人飛！
10年後，20年後，是否，是否能看到一個……