話題33：武俠??
當今時代，武俠小說鋪天蓋地，幾乎沒有人不知道金庸、古龍、溫瑞安的大名；電 視、電影等電子媒體對武俠題材的炒作更使得「武俠熱」的溫度居高不下。 請以「武俠」為話題，寫一篇文章
[精彩構思]?
1、文壇論劍
從金庸、古龍、溫瑞安武俠小說之比較入手，寫一篇文學評論。
金庸筆下的人物大都具有民族主義精神，在內憂外患的環境中艱難地擔負起民族的大責任，風格是樸實的；古龍筆下的人物或孤傲不羈，或風流倜儻，大都為自身命運而爭鬥，風格是冷峭的；溫瑞安的小說大多從官場黑暗處入手，正面人物都具有在絕境中奮鬥的豪情，正義與邪惡的交戰動人心魄，其風格是悲壯的。就個人喜好而言，我最喜歡金庸、古龍次之，溫瑞安居第三。?
2、初涉江湖
採用第一人稱，以「我」一名從未下山的少年劍客藝成後隨師父下山的所見來反映武俠的荒誕性。?
我跟隨師父走在路上，飢餓難忍，幸好不遠處有家路邊店，我們進去大吃了一頓，店小二來算賬，師父一拳將他打暈，拉我離開。我很納悶，師父說：「咱們既不生產，又不經商，哪 來銀子給他？不從他店裡搶劫就已經便宜他了！」後來到達一處莊院，師父與主人晤面後，第二天得了幾十兩銀子，我很高興，這下不用賴飯吃了。問師父銀子的來歷，師父說替莊主把仇人殺了。我很吃驚，師父歎息著說：「傻孩子，殺人就是咱們的職業，它是不需要理由的。」?
3、我看武俠小說
聯繫中學生實際，寫一篇議論文。?
武俠小說的情節曲折離奇，生動有趣，對人很有吸引力。但其中拉幫結派，任性使俠等，對於缺乏辨識能力的中學生來說無疑弊大於利。所以中學生看武俠小說應適可而止。