自從入學以來，我在班中就是一個好學生，成績在班中總是名列前茅。記得那時同學們都挺崇拜我的，還有幾個同學經常和父母說我學習好，他們的父母還到班級來認識我呢。可是現在我一次次考試成績的下降，讓我失去了信心。從此，老師批評，家長的責罵，同學們的嘲笑，伴我度過一個又一個難熬的日子，我的自信偷偷的離我而去，我的心就像上了一把鎖。那還是我在三年級下學期的時候，可想而之，一位三年級的小學生，是多麼的弱小、脆弱、弱不禁風。
因為學習成績下降，不能遵守紀律，我的班級幹部職務被老師拿下來，我的心情極為失落，而且因為我迷上了畫畫，總是一有時間就畫，課間休息時也畫，有時副科上課時也偷著畫畫，甚至寫作業時寫一會，畫一會，有時竟然全身心地投入到我的繪畫中。從此，聽課不認真，作業寫得也不認真，就是這樣，我的學習生活有了“吃副菜，不吃主食”的習慣，這種本末倒置的習慣使我每次考試都考70多分左右，雖然及格，但在老師和家長的眼裡，我只是比及格多不了幾分的差生，我從優等生變成了差生，每當老師問起誰的考卷分數比80分低，我就不好意思地站起來。那時，老師常常把我比喻成“穆桂英”，說我是陣陣落不下，雖然我不知道“穆桂英”是誰，但是我知道，這句話肯定不怎麼好，那句“陣陣落不下”的話一直迴盪在我的耳邊。
那一天，我又得了一個71分，手裡握著那張卷子，我失落地回到了家，望著那鮮紅的錯號，又望望大大的71分，只是幾個簡單的題，就是得數錯了，實在是太馬虎了，當時，恨不得鑽到地縫裡。於是，我把畫紙撕成兩半，扔到一邊，拿出筆記本，寫了幾個“努力”，來表示我的後悔。我認真地寫著作業，這麼長時間，我還沒有認真地寫過作業呢。我不知道家裡誰能先回來，真希望是爸爸，我的心提到嗓子眼裡了。
“彭！”門開了，是爸爸，謝天謝地，爸爸看見我那麼老實，就知道我又考試考的不好了。爸爸走到我的身邊，就向我伸手。
“幹嗎呀？”我問到。
“卷子呀。”爸爸答到。
這些都已經逃不過爸爸的雙眼，我實在後悔。
我伸出手，把卷子拿給爸爸，爸爸掃視了一遍，只是默默地簽上了名字，然後又把卷子看了一遍，還給了我，爸爸轉身進了書房。一會，爸爸拿出一張紙上面寫了兩個清晰的大字：堅持！我看著這兩個大字，下定了決心，一定要學習態度端正，以學習為主，一定要改正寫作業不認真的壞習慣。我把它貼在牆上，讓它每天警告自己，讓自己不再被人嘲笑，讓我找回以前的自信。
終於功夫不負有心人，期中考試，我仔細認真地答著卷子，答著每一道題，等發下卷子，我意外的驚喜，竟然考了100分，老師為了表揚我，在班上誇獎了我，同學們立刻對我刮目相看。
回到家中，我驕傲的把100分遞給了爸爸，爸爸只是指了指牆上的兩個大字，我看了看，便坐下來又寫作業了。
現在，我在班級裡又是一名優等生了，又常常獲得“三好學生”的榮譽，這都要感謝爸爸寫的那兩個字，就是這兩個字讓我在同學的嘲笑中逃了出來，就是這兩個字，讓我從老師和家長批評的泥潭裡走了出來，就是這兩個字，讓我找回了我的自信。