進入高中，見識了許多新老師，在所有的任課老師中我最愛戴的是自然老師戴老師。他第一節課就給我留下了深刻的印象，他風趣幽默、和藹可親的教風深深地吸引了我。
第一節自然課，戴老師正步走進教室，表情十分嚴肅，個子很高，有點黑，剃了一個乾淨的「楊梅頭」，顯得比實際年齡要輕。我當時想也許這老師會很凶吧？，這時一位冒失鬼問戴老師：「您是老師嗎？」他不僅沒生氣還微笑著問：「你看我不像老師嗎？」接著風趣幽默地做了自我介紹。我即刻就被戴老師吸引住了。
戴老師的課講得真是好。一個個實驗講得深入淺出，舉的例子通俗易懂。當講到熱脹冷縮原理的時候，他拿出一個左右兩邊各有一個空心的玻璃球，中間連接玻璃管子裡面有粉紅色液體的奇怪的儀器說：「我可會氣功哦！」，他按住了左邊那個球液體就從左邊流到了右邊的那個球，「同學們這是怎麼回事呢？」同學們議論紛紛都以為兩個球是塑料做的，是通過擠壓使液體流動的結果。戴老師笑著說：「我這是利用了熱脹冷縮的原理。」
在課堂上，戴老師對回答問題正確的同學做出肯定和表揚，對回答不是很好的同學也會鼓勵。一次他問我們怎樣測量粉筆的直徑，一個同學說用激光測量儀，我們哄堂大笑說這是「打蒼蠅用大炮」，但戴老師卻說：「不要笑，這位同學說的也是對的，誰說測量小的物品不能用激光？這同學厲害啊，我都不會用激光測量儀，呵呵呵。」。還有一次戴老師叫到我這個不大愛發言的學生回答問題，事情突然，我勉強回答了老師的問題，我想「慘了，這次糗大了！」但戴老師的鼓勵卻讓我感到意外，「OK，OK，回答得很好。」這讓我感到心裡暖洋洋的。
戴老師的這種教育方法真好，不僅活躍了課堂氣氛，還讓回答不是很好的同學依然有發言的自信！如果遇到有的同學上課自由散漫，破壞課堂紀律，他總是先阻止，再瞭解情況，把批評留到課後。上週五的自然課竟然有兩個同學打架，戴老師把那他們叫起來，嚴厲地批評了他們：「你們為什麼在課堂上打架？為什麼而打架？你們不感到羞愧嗎？」剛開始他們還「振振有辭」，可是說到為什麼而打架時就卡殼了，原來他們為的是「三八線」！他們紅著臉羞愧地低頭玩弄著衣角，只聽老師一聲怒斥：「快回答問題！」把他們嚇得愣住了！我們也都嚇了一跳。
儘管戴老師有時很威嚴，但只要我們課堂紀律好，他是很謙和的。第一節課向我們回禮時，鞠躬低到連後脖子都看到了。雖然這只是一個小小的細節，但在我的心裡引起了很大的震撼，使我格外認真聽戴老師的課。戴老師的普通話雖然不是很準，這反倒使他顯得更加和藹可親，一個小小的語音錯誤他都會當著我們的面糾正過來。
中小學寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動
盡在「dse作文範文（https：//fanyi.cool/dse）」
dse作文範文 - https：//fanyi.cool