說起我們班的“活寶”啊，那可真不知道用什麼來形容他們了，個個都是鬼馬精靈。
調皮又活潑的S
這位S同學調皮、搗蛋又活潑。上課的時候，老師在講台上一遍又一遍不厭其煩地給我們講著習題，好不容易說完之後，老師說：“大家都聽明白了嗎？在練習本上寫一遍這個題的過程，我要找同學來講他的解題思路。”話音剛落，這位同學就辟里啪啦地說了起來。老師中途打斷了他“你閉嘴！”這位S同學便很識相的閉上了嘴巴，滑稽的樣子讓大家開心的笑了。
精明的K
然後，該說我們最精明的K同學了。所謂如何精明呢，且聽我慢慢道來。這位同學上主科時，安分守己，認真遵守課堂紀律。但一上副科的時候，他可就是原形畢露了。且不說老師不在的時候，就是老師在的話，人家也是我行我素，用他的話來說，就是老師講老師的，他說他的。兩個人大路朝天，各走半邊。
但是，一旦被班主任發現的話，他就會被叫出去做“思想工作”。此人抱著一副“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”的心態走出教室。回來的時候，臉上烏雲遍佈，可一坐到凳子上，就又開始嬉皮笑臉起來。
深藏不露的J
最後該說J同學吧，用深藏不露來形容他，真可謂是再合適不過了。他在老師的眼裡可是一個成績頂呱呱的好學生，可在我們的眼裡卻不是這樣。只有在晚自習的時候，你才能發現他的真面目。你不信？還想跟他比口才？我勸你還是趁早放棄吧。不是我潑你冷水，實在是你沒機會贏啊！。此人有著三寸不爛之舌，不論你說什麼，他總能給你駁回去。
什麼，你問我他就沒失敗的時候？當然有！畢竟天才也有失誤的時候嘛。一天晚上，他正和同學聊的唾沫飛濺，老師來了個突然襲擊。猛一推門，剛好就看見他了。此人後悔不已，但為時已晚，只能挨批了。回來之後就好像洩了氣的皮球一樣，但只要你跟他說句話，他的話匣子就又打開了。
聽完我的介紹之後，你是不是對我們班其他“活寶”的“傳奇故事”特別感興趣啊？且待下回分解。
中一：三秒鐘怪獸
dse作文範文（https：//fanyi.cool/dse）專稿 未經允許歡迎分享